Команда Университета приняла участие во Всероссийском педагогическом съезде в
Национальном центре «Россия».
Он объединил 1 300 педагогов, руководителей вузов из всех регионов страны, депутатов
Госдумы и сенаторов, учёных
Российской академии образования и
Российской академии наук, представителей органов исполнительной власти и общественных организаций.
Помощник Президента РФ Андрей Александрович Фурсенко зачитал приветствие президента Владимира Владимировича Путина:
«Важно, что отечественная педагогика всегда, во все времена отличалась многогранным, разносторонним подходом, поэтому в наших совместных планах на перспективу нужно обязательно учитывать лучшие традиции дореволюционной, советской и уже современной российской школы. Опираясь на этот прочный фундамент, предстоит решать ключевые вопросы — от обновления содержания учебных программ до подготовки квалифицированных педагогов. Вместе нам удастся выстроить передовую, творческую систему образования, нацеленную на реализацию потенциала каждого человека, на решение ключевых задач развития страны».
Вице-премьер Дмитрий Николаевич Чернышенко назвал съезд историческим и отметил масштабную работу по разработке стратегии развития образования до 2036 года. Около 1,1 тыс. экспертов уже провели свыше 430 встреч и разработали более 300 инициатив.
Министр просвещения России Сергей Сергеевич Кравцов подчеркнул, что успех реализации стратегии зависит от педагогов — главного богатства российской системы образования:
«Их трудом достигаются все образовательные результаты, которыми страна гордится, они в тесном взаимодействии с семьями воспитывают патриотов России, достойных граждан страны, будущих профессионалов, которым предстоит обеспечивать наше лидерство в технических и гуманитарных сферах. Ни искусственный интеллект, ни какие-то другие информационные технологии никогда не смогут заменить учителя».
В рамках разработки стратегии предстоит:
- сформировать единую систему воспитательной работы на всех уровнях образования;
- обновить технологии и методы обучения на основе передовых научных достижений и с учётом запросов государства, общества и рынка труда;
- расширить возможности исторического просвещения.
Какие ключевые задачи в области образования и воспитания будущих поколений стоят сегодня перед высшей школой, смотрите в
ролике 
