14 апреля эстафету ежегодной международной конференции молодых ученых «Наука на благо человечества -2026» на лингвистическом факультете приняла кафедра теории языка, англистики и прикладной лингвистики с секцией «Актуальные проблемы теории языка и методика преподавания».
С докладами выступили аспиранты, магистранты и бакалавры, а также преподаватели факультета. Организаторы специально выстроили очередность так, чтобы более старшие исследователи могли поделиться своими открытиями с теми, кто еще на более низкой ступени образования, и так заинтересовать студентов бакалавриата продолжить свое образование в магистратуре, а магистрантов — научной карьерой в аспирантуре.
Открыл секцию аспирант 1 курса Даниил Скрипаченко с докладом о лингвостилистических средствах передачи религиозной лексики России XVIII в. (в переводах на японский язык).
Доклады магистрантов были посвящены современным методикам в преподавании иностранных языков и инновационным технологиям в деятельности педагога-наставника, а бакалавров 3 и 4 курсов - актуальным проблемам в лингвистике и межкультурной коммуникации.
Модератором секции выступила доцент кафедры Елена Юрьевна Пугина при поддержке завкафедрой Т.В. Холстининой, доцентов Л.А. Яшенковой и С.П. Смыслова. Особый интерес аудитории вызвали доклады Светланы Поляковой, Николая Брека, Анастасии Кукушкиной и Екатерины Шевчик.
Особое внимание заслуживают доклады преподавателей факультета, посвященные непреходящим проблемам наставничества как духовного пути отечественной психолого-педагогической мысли:
Вековищева Светлана Николаевна «Современные технологии, методы и формы наставничества в подготовке будущих специалистов.»
кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры индоевропейских и восточных языков Савченко Елена Павловна «Возрождение наставничества как тренд профессионального образования»
кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики Пугина Елена Юниоровна «Наставничество в системе профессионального образования: к вопросу о необходимости оказания психолого-педагогической поддержки молодым специалистам»
кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой теории языка, англистики и прикладной лингвистики Холстинина Татьяна Владимировна «Наставничество в профессиональном самоопределении молодого специалиста, студента»
старший преподаватель кафедры индоевропейских и восточных языков Поройков Алексей Владимирович «Кризис языковой и культурной идентичности в России как фактор ослабления национальной безопасности»
Все указанные доклады не просто отражают современный взгляд на наставничество как деятельность и как форму взаимодействия с молодыми специалистами, но обращаются к историческим основам наставничества, теоретико-методологическим и современным, инновационно-прорывным методикам и практикам.
Стоит отметить, что все доклады были подготовлены в рамках реализации государственного задания Министерства просвещения РФ «Методологические основы применения инновационных технологий в деятельности педагога-наставника».
Дискуссия получилась очень живой и яркой! Что и неудивительно, когда охвачен такой разнообразный спектр вопросов среди обучающихся разных уровней и направлений! Но все сошлись в одном — такие встречи необходимы и важны как для будущих выпускников, так и для тех, кто только делает первые шаги в науке.
С подробной программой мероприятия можно ознакомиться ниже.
КАФЕДРА ТЕОРИИ ЯЗЫКА, АНГЛИСТИКИ И ПРИКЛАДНОЙ ЛИНГВИСТИКИ
Секция «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ЯЗЫКА И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ»
Председатель: кандидат филологических наук, доцент Пугина Елена Юниоровна
14 апреля 2026 года
13:00 ауд. 33, корпус 4
Студенты:
Научный руководитель – Пугина Е.Ю., кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики
1. Доценко Марьяна Анатольевна, лингвистический факультет, д/о, 4 курс, 04.ЛОБ.22.ТИПП(АЯЯ).1 «Особенности репрезентации речевого портрета при переводе на русский язык (на материале сериала «Благие знамения»)
2. Сафронова Арина Юрьевна, д/о, 4 курс, 04.ЛОБ.22.ТИПП(АЯЯ).1 «Особенности передачи англоязычного юмора на русский язык на материале сериала «Отец Браун»»
3. Волков Максим Дмитриевич, Наумов Дмитрий Александрович, д/о, 3 курс 04.ЛОБ.23.ТИПП(АЯ+ЯЯ).1 «Языковые и семиотические особенности при англо-японском и японо-английском переводе»
Научный руководитель – Яшенкова Л.А., кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики
4. Шевчик Екатерина Александровна, 4 курс, д/о, 04.ЛОБ.22.ТИПП(АЯЯ).2 "Мультимодальный перевод в сфере маркетинга в социальных сетях: сравнительный анализ контента на японском и английском языках ".
Научный руководитель –Холстинина Т.В., кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики
5. Карнеева Анна Владимировна, 4 курс, д/о, 04.ЛОБ.22.ПИП(АЯиФЯ).2 «Трудности лингвокультурного трансфера эмотивной лексики в процессе адаптации англоязычных мюзиклов на российской сцене (на примере мюзиклов «Бульвар Сансет» и «Призрак оперы»)»
Научный руководитель – Смыслов С.П., кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики
6. Трефилова Яна Вячеславовна, 4 курс, д/о, 04.ЛОБ.22.ПИП(АЯиФЯ).2, Стратегии адаптации юмора в сериале «Теория Большого взрыва» для русскоязычной аудитории»
7. Смирных Марина Игоревна, 4 курс, д/о, 04.ЛОБ.22.ПИП(АЯиФЯ).2, «Особенности перевода юмора, основанного на игре слов с английского языка на русский (на материале мультсериала «The Simpsons»)».
Магистранты:
Научный руководитель - Пугина Е. Ю., кандидат филологический наук, доцент, доцент кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики
8. Полякова Светлана Евгеньевна, факультет лингвистический, д/о, 2 курс 04.ПООМ.24.ТИМОПАЯ.1 «Психологические аспекты групповой работы в проектной деятельности»
Научный руководитель – Смыслов С.П., кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики
9. Белькова Дарья Викторовна, факультет лингвистический, д/о, 2 курс 04.ПООМ.24.ТИМОПАЯ.1 «Психолого-педагогические аспекты использования мультимедийных средств для развития навыков письма на английском языке у учащихся основной школы»
10. Глущенков Даниил Владимирович, факультет лингвистический, д/о, 1 курс 04.ПООМ.25.ТИМОПАЯ.1 "Роль литературных текстов в развитии читательской культуры у учащихся на уроках английского языка"
Научный руководитель – Яшенкова Л.А., кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики
11. Воронцова Анастасия Олеговна, факультет лингвистический, д/о, 2 курс 04.ПООМ.24.ТИМОПАЯ.1 «Трансформация образования с помощью больших языковых моделей: возможности, проблемы и перспективы»
Научный руководитель – Холстинина Т.В., кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики
12. Малофеева Елизавета Витальевна, факультет лингвистический, д/о, 1 курс 04.ПООМ.25.ТИМОПАЯ.1 «Роль интерактивных мультимедийных средств в создании эффективной цифровой образовательной среды на уроках английского языка в начальной школе»
13. Кукушкина Анастасия Юрьевна, факультет лингвистический, д/о, 1 курс 04.ПООМ.25.ТИМОПАЯ.1 «Формирование ценностных ориентиров на уроках иностранного языка у детей младшего школьного возраста средствами мультипликационного контента: методические аспекты (на материале мультсериала «Смешарики»)»
Научный руководитель – Донскова И.И, кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики
14. Зайцева Юлия Алексеевна, факультет лингвистический, д/о, 1 курс 04.ПООМ.25.ТИМОПАЯ.1 «Воспитание патриотической личности через иностранную литературу на этапе основного общего образования»
Научный руководитель – Вековищева С.Н., кандидат филологических наук, доцент, профессор кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики, декан лингвистического факультета
15. Брек Николай Викторович, факультет лингвистический, д/о, 1 курс 04.ПООМ.25.ТИМОПАЯ.1 «Реализация модели «наставник-ученик» в патриотическом воспитании школьников (на материале художественных текстов и архивных документов)»
16. Лопсан-Серен Айдээр Айдашевич, факультет лингвистический, д/о, 1 курс 04.ПООМ.25.ТИМОПАЯ.1 «Развитие эмоционального интеллекта у младших школьников на уроках английского языка»
17. Степанов Вадим Вадимович, факультет лингвистический, д/о, 1 курс 04.ПООМ.25.ТИМОПАЯ.1 «Обучение старшеклассников в общей школе грамматике английского языка на материале текстов аутентичных песен»
18. Крутов Михаил Андреевич, факультет лингвистический, д/о, 2 курс 04.ПООМ.24.ТИМОПАЯ.1 «Трансформация традиционных упражнений по английскому языку в ТРИЗ-задачи как средство повышения мотивации обучающихся основной школы»
Научный руководитель – Мазирка И.О., доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики
19. Кирилюк Марина Михайловна факультет лингвистический, д/о, 2 курс 04.ПООМ.24.ТИМОПАЯ.1 «Аутентичные креализованные тексты на английском языке как средство формирования навыков письменной речи у обучающихся на этапе получения среднего общего образования»
20. Селиверстов Глеб Алексеевич факультет лингвистический, д/о, 2 курс 04.ПООМ.24.ТИМОПАЯ.1 «Развитие метакогнитивных стратегий аудирования у обучающихся старших классов как фактор успешной сдачи ЕГЭ по английскому языку»
Аспиранты:
Научный руководитель – Хухуни Г.Т., доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики
21. Скрипаченко Даниил Игоревич, аспирант 1 года обучения, очная форма, «Лингвостилистические средства описания религии в России VIII века на материале перевода книги»
Преподаватели:
1. кандидат филологических наук, доцент, профессор кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики, декан лингвистического факультета Вековищева Светлана Николаевна «Современные технологии, методы и формы наставничества в подготовке будущих специалистов.»
2. кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры индоевропейских и восточных языков Савченко Елена Павловна «Возрождение наставничества как тренд профессионального образования»
3. кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики Пугина Елена Юниоровна «Наставничество в системе профессионального образования: к вопросу о необходимости оказания психолого-педагогической поддержки молодым специалистам»
4. кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой теории языка, англистики и прикладной лингвистики Холстинина Татьяна Владимировна «Наставничество в профессиональном самоопределении молодого специалиста, студента»
5. старший преподаватель кафедры индоевропейских и восточных языков Поройков Алексей Владимирович «Кризис языковой и культурной идентичности в России как фактор ослабления национальной безопасности»
