Новости

В Орле определили пути развития школ: итоги стратегической сессии

01.04.2026

ИНСТИТУТ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСПОЛИТИКИ

ШКОЛА МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ: ОПЫТ РЕГИОНОВ

На базе Института развития образования Орловской области 24 марта 2026 года состоялась стратегическая сессия «Школа Минпросвещения России: создаём будущее вместе». В ней приняли участие 56 слушателей курсов повышения квалификации по программе «Школа Минпросвещения России: новые возможности для повышения качества образования» — команды общеобразовательных организаций. Спикерами выступили директора школ — члены Наставнической лиги Орловской области.

Целевые установки определила региональный координатор проекта Оксана Поповичева, к.п.н., директор Института развития образования. Она представила План основных федеральных мероприятий по реализации проекта на 2026 год, а также региональный план-график на 2026–2027 годы.

Участники работали в восьми секциях, каждая из которых была посвящена одному магистральному направлению или ключевому условию. В группах обсуждали типичные проблемные показатели по критериям самодиагностики и искали эффективные пути их решения. По итогам спикеры секций представили выработанные подходы.

Магистральное направление «Творчество»

Спикер Ольга Лупина, директор СОШ № 7 г. Мценска, рекомендовала для увеличения вовлечённости детей активно развивать сетевое взаимодействие с детско-юношескими центрами, школами искусств, колледжами и профильными вузами, привлекать спонсорскую помощь для оснащения медиацентров и творческих коллективов, а также активнее включать родительскую общественность в творческую жизнь школы.

Магистральное направление «Профориентация»

Ирина Спиридонова, директор МБОУ «Покровский лицей», подчеркнула, что профориентация требует постоянного обновления и адаптации к изменениям в обществе. Задача направления — создать условия для осознанного выбора профессии выпускниками. Участники отметили необходимость более тесного взаимодействия с родителями, усиления их активности и ответственности. С учётом региональных особенностей предложено активнее информировать подростков о рынке труда, системе профобразования и перспективных профессиях, использовать систему профессиональных проб, сетевые программы с колледжами и вузами, а также сотрудничество с работодателями.

Ключевое условие «Учитель. Школьная команда»

Спикер Оксана Позднякова, директор лицея №18 г. Орла, предложила использовать карту методической активности педагогов, которую формирует школьная методическая служба. Карта фиксирует участие педагогов в конкурсах, олимпиадах, конференциях и семинарах, помогает анализировать эффективность их профессиональной деятельности, развивать компетенции и раскрывать потенциал каждого члена команды.

Ключевое условие «Школьный климат»

Представители школьных команд поделились опытом психолого-педагогического сопровождения, программами профилактики травли и девиантного поведения, поддержки целевых групп обучающихся (с трудностями в обучении, в трудной жизненной ситуации, детей-сирот, детей с ОВЗ и инвалидностью, одарённых детей). Спикер Наталья Дмитриева, заместитель директора СОШ № 50 г. Орла, отметила, что формирование благоприятного школьного климата требует комплексного и системного подхода. Участники разработали рекомендации: взаимодействие школы с выпускниками, поддержка индивидуального прогресса учеников, создание условий для самореализации школьников, комфортной среды для учителей, использование ресурсов местного сообщества, развитие правовой среды и доброжелательной атмосферы, поддержка волонтёрских инициатив.

Основным итогом сессии стало создание чек-листов по каждому магистральному направлению и ключевому условию проекта. Они помогут организациям переходить на более высокий уровень и отслеживать результативность управленческих решений.

Итоги подвела Лариса Жиронкина, кандидат исторических наук, заместитель директора Института развития образования. Она отметила важность обмена мнениями и необходимость дальнейшей перезагрузки системы образования: «Именно реальный практический опыт участников реализации проекта «Школа Минпросвещения России» уже сегодня является основой для модернизации школьных процессов и повышения качества образования в условиях обновления инфраструктуры». Она поблагодарила спикеров и проектные команды за разработку востребованных ресурсов и инструментов управления современной школой.

Программа стратегической сессии доступна по ссылке.