Продолжается деятельность Наставнической лиги проекта «Школа Минпросвещения России». Ее состав был сформирован в 2024 году из числа школ-лидеров каждого региона, а в 2025 году актуализирован с учетом предложений региональных органов управления образованием.
Основная цель Наставнической лиги – повышение эффективности реализации проекта путем использования потенциала общеобразовательных организаций, демонстрирующих наиболее успешные управленческие практики.
Основные задачи: обобщение и трансляция наиболее успешных управленческих практик; непосредственное взаимодействие и обмен опытом между школами с различной результативностью деятельности; организация адресного сопровождения общеобразовательных организаций, демонстрирующих менее успешные практики; развитие межрегиональных, межмуниципальных и межшкольных связей; повышение осведомленности о проекте в общественно-профессиональной среде.
В настоящее время в регионах ведется активная работа Наставнической лиги.
В Свердловской области в январе 2026 года состоялась стратегическая сессия, ознаменовавшая продолжение реализации проекта в контексте развития региональной системы образования. Экспертные команды провели аудит всех показателей по итогам самодиагностики 2025 года. В процессе работы были идентифицированы системные дефициты, разработана стратегия их минимизации и спроектирован комплекс адресных мероприятий для школьных управленческих команд. По итогам сессии был сформирован и утвержден интегральный календарь активностей Наставнической лиги. Ссылка
В Удмуртской Республике 30 января на площадке СОШ № 24 города Сарапула состоялся практико-ориентированный семинар на тему «Доказательный подход в образовании. Экспертиза образовательной среды». Цель семинара – оказать методическую поддержку образовательным организациям в проведении диагностики и повышении качества образовательной среды. Участниками семинара были разработаны соответствующие рекомендации. Ссылка
В Тамбовской области благодаря работе Наставнической лиги реализуется возможность систематического сопровождения школьных команд, поддержка мотивации и стимулирование их профессионального роста. 3 февраля состоялся проектировочный семинар, посвященный развитию лидерства и наставничества среди педагогов. Главным вопросом стал «Что предстоит сделать в 2026 году?». Ответ на него был получен в ходе деловой игры «Управление школой: круг целеполагания». Ссылка
В Иркутской области 25 февраля лицей Иркутского государственного университета – участник Наставнической лиги – стал площадкой проведения научно-практической конференции «Формирование самосознания и внутренней позиции личности обучающегося через моделирование воспитательного пространства посредством интеграции потенциала микросоциума». Мероприятие объединило педагогических работников, специалистов лаборатории развития управленческих кадров регионального института развития образования и представителя РАО. Ссылка
В Республике Адыгея 27 февраля состоялась стратегическая сессия «Планирование деятельности Наставнической лиги. Возможности для роста» для муниципальных координаторов и руководителей школ, входящих в состав лиги. Цель – оказание методической помощи по взаимодействию с образовательными организациями на основе детального анализа результатов самодиагностики, проведенной в ноябре 2025 года. Ссылка
Познакомиться с результатами и опытом реализации проекта в разных регионах можно в разделе «Опыт регионов».
Поделиться интересным региональным опытом работы в рамках проекта можно по электронному адресу: smpr@eduprosvet.ru.
